目录
哈尼族文化研究
哈尼古歌《十二奴局》语词的口头程式特征李娜;苏雄娟;1-4
哈尼古歌保护传承的问题及其对策研究李鹏辉;5-8
云南哈尼族稻作祭祀文化与日本稻作祭祀文化的比较研究吕俊梅;9-12
元阳哈尼梯田景区英语语言服务探析龚吉惠;13-15
建水紫陶研究：获奖作品欣赏
福德闻天下李泽杨;2
面具尹铨路;2
邹科作品邹科;2
越南研究
1840—1885年越南使臣入清日记研究姚瑶;何氏锦燕;16-20
从越南城隍信仰内涵变迁看中央与地方权利的交流赵立明;21-24
中越传统婚俗文化异同及原因探析——基于文化结构三层次说视角武岳;25-31
越南哈尼语亲属称谓的语义分析何杨;32-34
彝学研究
红河彝族创世史诗保护与传承研究龙倮贵;费晓辉;35-39
小凉山彝族群体生计模式转变背后的人类学分析——以丽江市跑马坪乡为例徐双燕;40-43
凉山彝族苏尼“巫病”及其治疗仪式研究约其佐喜;44-51
贵州淤泥彝族乡彝语使用特征及其成因分析研究吴勰;52-57
凉山彝区基础教育救助面临的问题及其对策阿乌五各木;罗霞;58-61
建水紫陶研究
建水紫陶研究述评何镇宇;62-65
建水紫陶的版权保护与产业发展张丽英;66-68
创新开启非遗传承的新天地——以建水紫陶为例季宸影;69-71
新时代理论与实践
新时代坚持爱国精神的若干思考——以《新时代爱国主义教育实施纲要》为例张浩;杨文选;72-75
传承“西南联大精神”,践行新时代爱国主义——以西南联大蒙自分校纪念馆为例龙正江;76-77+95
老山精神传承现状及成效分析阳雪;78-81
善治视域下社会组织参与基层协商治理考察陈军;82-85
三四线城市生活垃圾分类回收现状调查研究——以安徽省淮南市为例陈艳;86-88
思想政治教育研究
大学文化如何育人高宏;89-92
“古诗词传唱”融入高校美育的启示分析章丹丹;周纪来;93-95
新媒体环境下地方本科院校校园文化建设的创新研究郑珺珺;96-99
基于慕课网络平台的高校思想政治教育研究王文英;100-102
团体辅导对当代大学生职业价值观的引导策略刘平;鲁平;刘姣;103-105+131
群际互动方式和压力对利益诉求型大学生集群行为的影响卜荣华;106-110
文学研究
字简意丰情动人——评析叶芝抒情诗《深誓》张绘;111-114
麻山苗族的“归冢”意识:《亚鲁王》中的地理意象研究李静静;115-118
郭沫若《管子集校》训诂内容述例田膂;文洪睿;119-123
经济学研究
商贸流通业发展与区域消费市场规模——基于双重门槛模型的实证分析黄锐;124-127
基于MLR模型的生鲜农产品电商模式与盈利能力耦合分析张欣;128-131
财务共享模式下企业内部控制建设探讨余璐;132-135
教育学研究
频繁模式下智慧课堂知识点学习轨迹研究周健;孙丽艳;陈劲松;杨家桂;136-139
“精准供给”视域下高校创新创业教育的现实反思与应对策略郑秋;140-142
基于中国社会音乐教育的现实与提升路径研究孙禺慧;143-145
工程教育背景下培养学生解决复杂工程问题能力研究——以《机械制造装备设计》课程为例疏达;贾文友;刘有余;于华;146-148
基于O-AMAS有效教学模型的高校体育课堂设计——以太极拳课程为例王小菲;韩炜;程颂;149-152
终身学习视角下幼儿教师移动学习的SWOT分析李海艳;胡洁茹;王健;153-156
缅北华校教师职业认同度调查——以南坎华侨佛经学校为例李秋萍;157-160
建水紫陶研究：教师作品欣赏高媛菲;161